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牢記使命,緊盯目標
3月1日早晨,天杰實業“2020年度優秀員工表彰暨2021年全員動員大會”在天杰實業多功能廳如期舉行。一年之計在于春,一日之計在于晨,在這春意盎然,春暖花開的季節,天杰全體員工300多人已踏上向公司目標開始奮斗的征程! 公司綜合管理部經理帥平躍在大會上發表致辭,對所有獲得2020年度優秀員工及及優秀集體表示熱烈的祝賀。 本次大會現場頒發了“銷售精英獎”、“優秀員工獎”、“優秀機組長獎”、“優秀集體獎”及“優秀干部獎”5個獎項,24名先進個人和1個優秀團隊獲得榮譽表彰。 優秀員工代表進行了精彩的發言,大家非常感謝公司予以的信任、認可和栽培,同時表示會繼續一如既往的在各自崗位兢兢業業、務實奉獻,傳播企業正能量,為天杰的美好明天貢獻自己的力量。 總經理謝杰重點提出,2021年制造系統最重要的目標是:做好產品的三高一低(高顏值,高品質,高效率,低成本)和將交期縮短為15天,以提高客戶滿意度!來支持銷售一線,完成全年目標! 接下來總經理孫福明作重要講話,他講到2021年是我們實施110戰略目標的第二年,面對2021年的目標,我們的任務異常艱巨,但是我們應堅定信心,公司上下其心協力,需要每人每天進步1%。我們是一群普通的人,為了生存,我們只有比別人更努力;為了成功,我們只有抱團取暖、高度協同;為了發展,我們只有聚焦、聚焦、再聚焦——為客戶提供卓越服務,為客戶創造更大價值。 不折騰,你永遠在做夢;折騰,是對夢想的尊重。 我們已經在“110戰略目標”的前進路上,我們要牢記使命,緊盯目標! ?
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2020
09-08

全員學習大會-家庭溝通

發布時間: : 2020-09--08
昨天上午,天杰實業迎來每月一度的全員學習大會。這次主題與以往有很大不同,以關注員工家庭和諧關系為主,主題為“家庭教育——親密關系間的溝通技巧”。我們特請臨安總工會的曹海燕老師作本次培訓講師。 ? ? 曹老師講到,在家庭里,夫妻溝通要講究原則和方法。有時夫妻會為著一些小事吵得不可開交,我們的溝通不當會把整個家庭氛圍渲染得特別沉重。找準溝通問題的關鍵在于先了解男女各自思考習慣的差異。 男女思考習慣的主要區別 男性常常直接了當,而女性傾向于委婉儲蓄; 男性更喜歡解決問題,而女性更喜歡關注感受; 男性常常抱怨女性總在不斷談論自己的問題,女性則責備男性從不認真傾聽; 男性溝通的習慣是先講“結果”,而女性則習慣強調“過程”。 在認識到男女間思考習慣的不同之后,還要認識到良好的溝通關系是有前提的,即溝通的共性。 01 溝通的共性:尊重與合作 什么叫尊重? 曹老師先拋出一個問題給大家思考:什么是尊重?“尊重他人”就是從他人的視角去看他們經歷的一切。也就是說我們要擁有同理心。用古人的話來講,就是己所不欲,勿施于人。 ? ? 什么叫不尊重? 對于孩子的不尊重有以下五種形式:貼標簽、忽視、威脅、攀比、評判。 不尊重的五種形式 1.貼標簽:貼標簽的行為會強化它在孩子心里的概念,不希望做的事反而容易朝著這個方向去發展了。 2.忽視:忽視對方,不允許對方有自己的想法,這種其實是很可怕的一種思想枷鎖。 3.威脅:用威脅的語氣跟孩子講話,不僅會傷害孩子的自尊,會降低他的人格。 4.攀比:父母拿別人家的孩子跟自己孩子比較,在無形中在不斷降低孩子的自尊水平。 5.評判:輕易給孩子下定義,帶著評判的語氣去跟孩子溝通的時候,是一種不尊重的表現。 讓我們一起回憶一下,在與孩子溝通的時候,有沒有用到過以上的五種形式?沒有哪個父母是不愛自己的孩子的,只是有時候用錯了方法,愛就變成了孩子的負擔和壓力。 ? ? 什么叫合作? “合作”是我們一起做,而不是你非得按我所說的做。合作的核心是我們大家一起把這件事做好! 但在日常生活中,我們作父母的在面對孩子不按照我們所說的來合作時,我們就會感到很生氣,甚至內心產生恐懼,這是為什么呢?因為我們認為除此之外沒得“選擇”。我們作父母的若跳出一步,認為還有第二選擇甚至有更多的選擇,訓練孩子自己去做選擇時,才能合作地好。 02 有效溝通四要素 接下來曹老師講到第二大塊內容。她說,相比于身體暴力,語言暴力會比較隱蔽,很難讓人察覺,但它往往比身體暴力的傷害更大。這種語言暴力,無論是有意還是無意引起的,都算是“暴力溝通”。 而“非暴力溝通”就是為了改變這種暴力溝通而提出來的一種溝通方式。它關注的是觀察、感受、需要、請求四個要素。 ? ? 首先,要留意到正在發生的事情,并且要能以中立、客觀的態度去描述它;然后,要學會表達自己的感受,并了解是哪些需要導致了這些感受;最后,要根據這些需要提出具體、明確的請求。 這樣表達更有效 (1)觀察 我所觀察(看/聽/回憶/想)到的有助于(或無助于)我的福祉的具體行為。 你可以這樣表達:“當我(看/聽/想到我看到的/聽到的)……” (2)感受 對于這些行為,我有什么樣的感受(情感而非思想)。 你可以這樣表達:“我感到……” (3)需要 什么樣的需要或價值(而非偏好或某種具體的行為)導致我那樣的感受。 你可以這樣表達:“因為我需要/看重……” (4)請求 清楚地請求(而非命令)那些能豐富我生命的具體行為。 你可以這樣表達:“你是否愿意……?” 曹老師總結到,通過運用非暴力溝通,我們不再僅僅關注自己和別人的行為,而是通過觀察與傾聽,用心了解彼此的感受、需要以及請求,在真誠、愉悅的氣氛中與他人進行平等、和諧的互動。 ? ? 很快一個多小時的分享結束了,大家聽的意猶未盡。在家庭的親密關系中,我們要“多看對的,少糾錯的”,“多一點尊重,少一點抱怨”。多多實踐“有效溝通”方法。家庭是人生溫馨的港灣,家庭若和諧,心情會好很多,員工在工作中的積極性自然也會得到進一步的提高。
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